子計畫
報告書
通識教育
優質通識教育課程計畫
哲學與生活
在科技大學中的通識課程常被學生視為專業科目的之外的「非專業科目」,對技職學生而言,其求學的主要目的是培養一技之長的專業技能,這些與專業技能無關的課程,總被視為次要課程或營養課程。為喚起學生體認通識教育的核心精神之重要性,本課程的規劃設計將突顯出通識教育的核心精神。
20090201-20090731
洪櫻芬