子計畫
報告書
通識教育
優質通識教育課程計畫
防災與生活
本課程就是以建立愛與信心為基礎,愛的能力指標就是引導學生培養關心生命、關心自然及關心環境的素養,強調以「問題」為學習起點,在解決問題過程中學習應用知識,養成自主管理與知識分享的態度,並培養做中學、學中做行動導向及問題導向學習模式-PBL課程之規劃與執行。
20090201-20090731
吳仁明