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通識教育
通識教育重要著作譯注計畫
教育部通識教育譯著系列叢書-培育人文:人文教育改革的古典辯護
本書作者以哲學家與古典主義者的立場，指出當代課程改革以其對跨文化研究多樣化形式的提倡，正在創造出「世界公民」。她引用蘇格拉底及斯多噶學派的觀念來建立人文教育的三個核心價值，並以跨民族的各學派來說明這些價值。
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林從一