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通識教育課程計畫
台灣小說選讀
本課程的設計理念是透過作品,讓學生直接面對作者,感受作者所要傳達的意涵,並與自我的生命體驗作結合,進而作更深一層的思考與反省,達到情意教學的目標,期望能達到互動式的學習,而非填鴨式的強制吸收。
20100201-20100731
莊文福