主計畫
文宣品
現代公民核心能力養成計畫
大學3.0(上)
「大學生公民系列」前二本以傳統教室中進行的課程為主；第三及第四冊，則是14所執行「公民素養陶塑計畫」學校在「大一年」、「生活學習圈」、「社會參與式課程」成果展現，佐以3篇不同角度的評論性文章，分上下冊編排。出版的目的是希望達到拋磚引玉的效果，讓更多學校能思考設計多元學習方式的無限可能性，共同為高等教育注入新的能量。
104 年2 月-