子計畫
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先導型計畫及其他活動
高中生人文及社會科學基礎人才培育計畫
教師性別與我國高中生學習效果之研究-以建國中學為例
自古以來，由於社會與文化的發展，使得男女長期以來扮演不同的性別角色。例如，傳統社會提倡「男主外，女主內」，或「女子無才便是德」等，都反映固有的價值與觀念。
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邢懷碩