子計畫
報告書
新興議題與專業教育改革
醫學專業教育改進計畫
敘事想像為同理基礎的醫學人文課程
同理心是全人健康照護的核心素養。為達成良好的臨床溝通、建立互信的醫病關係,同理心是其必要基礎。因此,本計畫的宗旨,在於以敘事想像為基礎來進入全人健康照護之倫理教育核心:透過敘事及想像,達成臨床情境的模擬與體驗,以此增進對於臨床倫理脈絡的敏感覺察,並提升同理心之人文關懷能力。
20100801-20110731
林慧如