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新興議題與專業教育改革

人文相關領域中綱計畫

人文社科相關領域先導型計畫

所屬計畫類型：
子計畫
資料類型：
報告書
所屬主計畫名稱：
新興議題與專業教育改革
所屬子計畫名稱：
新移民與多元文化教學發展計畫
題名：
伙伴學習觀點的多元文化學習
摘要：
本計畫的基本假設為１）教師學習弱勢語言是善意地對待她文化的表現；２）夥伴關係較能去除族群間權力的高低關係。本計畫的觀點在於將新移民女性視為學習多元文化的伙伴，而不僅僅是接受援助的弱勢者。經由教育現場的觀察現基層教師對東南亞文化的缺乏理解，以及教師研習活動不能滿足課室輔導需求。
日期：
20090801-20100731
創作者姓名：
王大修
相關單位：

#新移民 #多元文化 #文化理解