子計畫
報告書
人文教育革新
人文領域人才培育國際交流計畫
華裔離群對中國認識的一種途徑-以新加坡東亞研究所與黃朝翰為例
本文從離散理論的視角深入分析長期擔任新加坡東亞所關鍵角色－黃朝翰學術所長的著述論述與東亞所研究員的學術產出，作為呈現新加坡中國學研究的一種途徑。
20100101-20100630
黃城