新工程教育實驗與建構計畫辦公室，邀請臺灣大學土木工程學系的二門課程教師與成效研究成員，共同分享其執行專業課程串接的教學架構設計、教與學活動呼應搭配之實踐過程與成果，並和現場與會者進行意見交流和問題討論。