工作坊上午場分享學習成果導向的課程設計與評量策略之理念介紹與課程運用成果，包括如何以學生學習為中心，來訂定專業知能與通用素養的學習成果目標、引導學生多元深入學習的評量方式與教學引導策略等。下午場採用小組討論交流形式，聚焦在設計思考教學評量策略和工具設計的實作練習。透過 OBE 課程建置理念與實務經驗分享、量性質性評量工具實際擬定練習，期待能讓您更貼近成果導向評量設計的核心價值與有效操作。

🌟預計開放三階段報名

第一階段(即日起至9/18)優先錄取苗圃計畫授證教練/儲備教練/新工程團隊設計思考活動教師(已有實作經驗者)，

第二階段(9/19至9/25)開放苗圃種子教師/執行新工程團隊教師報名，

第三階段(9/26-10/1)若後續有釋出名額則提供一般教師參與。

報名人數上午預計開放50位，下午36位，額滿提前關閉表單。

備註:填寫報名表單不代表報名成功。敬請耐心等候錄取成成功通知信，謝謝！

🌟報名連結：https://bit.ly/20241005_1

🌟報名限制

1.本身已有設計思考教學經驗者優先

2.當天需攜帶筆電與設計思考課程大綱或課程表

名額非常有限，以苗圃授證教練、儲備教練及新工程團隊設計思考活動教師為優先錄取對象，再請有興趣的老師們盡速報名！

【活動洽詢】