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  • 探究人文社會領域在數位時代的存在價值,證成社會上各行各業未來更需要人文社會素養,確立人文社會領域重要性。
  • 促進大學各專業院系所重視該領域所需的人文社會素養,能以前瞻視野規劃適當機制,以厚植人文社會素養底蘊,養成未來各領域發展所需之具人文社會思維的專業人才。
  • 促進人文社會領域進行必要的專業教育分類重構,落實大學跨教學、行政單位之彈性教研制度,裨益師生適性適才發展及跨領域人才培育。