人文社會與科技前瞻人才培育計畫總計畫

為將UFO計畫之執行成果加以宣傳推廣，並將其精神或創新制度與更多人分享和交流，總計畫辦公室協同子計畫辦公室、獲補助團隊，共同舉辦了「UFO計畫叢書巡迴書展」活動，藉由各校圖書館的場域，除了展示UFO計畫叢書的六冊專書之外，亦依各校特色或計畫主題進行選書，使前瞻跨域教育相關資源及書籍可再次重新被翻閱與運用，並搭配各式交流活動、工作坊、演講，打開在大學中較少被看見或討論的面向，包括跨領域教學的機制、修課路徑圖的工具、教師社群經營的平台等，希望UFO計畫探索前瞻與嘗試創新的精神，可以讓高等教育的環境產生更多的質變、有更多不同的可能，對於教學規劃及改革亦能碰撞出不同的火花。

UFO計畫致力培育前瞻跨域人才的精神與執行成果，值得向高中端推廣、擴散，因此辦理三場活動與高中教師交流。首先計畫辦公室在111年11月29日於成功大學（社科院EPPO教室）與12月6日於台中一中（科學教室）規劃、辦理兩場「高中與高教的跨域人才論壇」推廣活動，主題分別為「跨域整合的教與學」，及「學習的銜接—修課路徑與升學」，主要對象為高中老師，不僅將UFO計畫的跨域教學、前瞻人才的培育及相關成果向高中端擴散，向下扎根。亦從高中端了解其需求，透過論壇交流彼此的意見與經驗。

由於前兩場討論熱烈，計畫辦公室另外規劃112年3月22日於臺中市不老夢想125號舉辦「高中教師修課路徑圖討論會」。UFO計畫主持人陳政宏老師向高中老師介紹修課路徑圖這項優秀的課程輔助工具，並且說明目前高教端有多所大學，包括台灣大學，已經開始善用修課路徑圖以規劃更符合學子志向及連結職涯、跨域趨勢的學習環境。有鑑於高中端的課程、授課時數及大學入學申請時程，高中老師建議高教端若能以知識領域介紹科系，讓高中學生了解進入大學，除了原來的志願科系，亦能選讀與其相關的課程、學程，甚至進行跨領域學習，這將能使高中學生對於大學的想像不受固有印象的局限，開拓更自由寬廣的志趣及領域。雙方討論熱絡亦已達成將UFO計畫精神及成果向外擴散、向下扎根之成效。

【活動記錄】高中與高教的跨域人才論壇①：跨域整合的教與學（2022/11/29）

【活動記錄】高中與高教的跨域人才論壇②：學習的銜接—修課路徑與升學（2022/12/07）

【影音記錄】高中與高教的跨域人才論壇 YouTube播放清單

2021/8/10

教育開講｜談前瞻教育中的跨領域

邀訪來賓｜陳政宏（國立成功大學系統與船舶機電工程學系副教授/人文社會與科技前瞻人才培育計畫主持人）

單元介紹｜

未來的臺灣社會持續面對自然環境變遷、新興科技快速等影響，這些影響滲透至人類生活的各個層面。同時，臺灣社會自身同處於變化之中—新移民、高齡化與少子化的人口結構改變、經濟發展亟需轉型等重大課題。這些課題個別而言已相當複雜不容易處理，且這四者之間更有程度不一的交互作用。

對於高等教育而言，我們需培育出能夠前瞻這些科技發展、環境、社會變遷的跨域人才，並且在各行各業帶領專業社群合作解決快速變化的社會中的種種議題—由於這些議題終將指向人類生活，因此我們特別需要人文與社會領域的知識和人才，以回應未來的這些挑戰。

因此，教育部規劃了「人文社會與科技前瞻人才培育計畫」(University Foresight Education Project, 簡稱UFO計畫)，目的即是在鼓勵、輔導臺灣大專院校中的人文社會領域，以「前瞻」為方向，規劃發展前瞻人才培育的各種策略。此一計畫由成功大學系統及造船機電工程學系的陳政宏老師所規劃主導，並組織了人文社會與科技前瞻人才培育計畫辦公室，協助甄選出具潛力的人社領域教師團隊，共同進行前瞻人才培育策略的規劃與執行。而在計畫執行期間，亦由成大STM中心前瞻議題及環境機制培力子計畫辦公室、與政大所組成之教師社群及課程模組培力子計畫辦公室，分別依各團隊之執行進度舉辦增能工作坊及交流會，針對前瞻教育的相關主題與策略執行，相互學習與討論。

網址： https://www.ner.gov.tw/program/5a83f4e9c5fd8a01e2df008a/610ba883eebd5d0007187b93