✈️在今年2月中，計畫辦公室代表台灣飛往美國西雅圖參加第42屆美國大一年年會和工作坊，成功地與 Gardner分享探索者計畫，也洽談未來合作方向✨️。
特別感謝我們的探索者計畫共同主持人彭心儀老師，提供給夥伴們參加工作坊的相關照片，不僅有機會能看到Gardner與太太Betsy Barefoot的工作坊留影，也代表台灣，讓大家的努力能被看見，帶領我們更貼近世界趨勢，再次感謝彭心儀老師豐碩的收穫紀錄。
🟨University 101 課程的成立宗旨是協助大一新生從高中到大一年的轉銜適應📖，目標包括：確立人生意義，從學術和個人發展層面幫助新生適應大學生活，並提供所需的學術資源與生活適應支持 📝。
🟩University 101課程涵蓋各種主題🎯，包含學術技巧、職涯規劃、生活技能等，多位教師共授，搭配同儕教練（Peer leaders, or peer coach）共同講授課程，並以講座、小組討論、實作課程等進行教學，以此模式搭建大一年的基礎，幫助學生建立對學校的歸屬感，並能在大一年銜接學習與過渡期🧳 。
🟦Gardner在總籌課程職務的時候，面臨許多困難💦，不僅是校長、教職員工、行政人員，都對他的前瞻性作法持有疑慮，而且當時的課程和同儕教練培訓架構也不完備，Gardner和全國資源中心夥伴們積極爭取更多的資源，才能順利推動 。
🟨儘管面臨這些困難，但透過爭取外部經費和研究的支持，以及Paul Fidler、Chuck Wittten、the Social Problems Research Institute行政人員的幫助下，Gardner成功地向全國推廣University 101課程，以及協助轉學生的 University 201課程👍🏻🪽。
🟦Gardner在大學退休前，也為大三、大四的高年級學生試行一門University 401課程，除了提供學生反思大學學習經驗，並幫助學生為前往下一步職涯發展的過渡期作準備🧳 。
想知道關於4/13（六）更多資訊，請夥伴們密切關注我們的消息！ 😊