跳到主要內容區塊

高雄醫學大學

高齡嘻幼髫.醫同來樂活

計畫主持人    

梁世欣/生物科技學系副教授


計畫聯絡人

姚卿騰/高齡長期照護碩士學位學程助理教授


計畫助理

洪宏/計畫助理


一、主辦學校:高雄醫學大學

二、計畫名稱:高齡嘻幼髫.醫同來樂活

三、計畫簡介

~我漂向北方,家人是否無恙……再見了南方,眺望最美麗的家鄉……我漂向北方,別問我家鄉~。

高雄旗津,狹長地形下區分為北邊旗後與南部中洲。在高雄市38個行政區奪下三個第一。一、低收入戶占比最高;二、隔代教養比例最高;三、外籍新移民比例最高。旗津這塊島嶼上是以老人、幼兒為二塊重要的主體,但二個世代之間年齡的落差、長者對現代科技的陌生、隔代教養的議題、長者身心健康等,及幼兒對於長者的觀念態度等,皆成為旗津當地亟需解決的重要議題。

高雄醫學大學組成跨校團隊、跨領域師資,與島上社區居民共謀解決在地議題,並透過設計思考跨域人才方式來培育青年世代苗圃,實屬共得。因此,苗圃計畫名稱:『高齡嘻幼髫醫同來樂活』。

編號X型/Y型
工作坊主題
初階或進階
規劃時間與地點
雙教師
表格標題
1X型
文化認同x隔代教養
(旗津的過去與現在)
初階
108.7高雄醫學大學濟世大樓915室
(對象:團隊之教師群與助教群)
高醫大/張江清、高醫大/梁世欣或
高醫大/柯薰貴
2X型
同理培養x講個吸引人的故事(旗津的場域體驗與勘察、敘事力培養)
初階
108.8旗津醫院集合
(預計地點:旗津區公所/旗津國小/旗後天后宮/中洲廣濟宮/基督教長老教會等等)
旗津醫院蔡忠榮院長、高醫大黃曉靈
(場域:屏東大學/康來詠老師)
3X型
設計思考方法論x繁華vs.落沒
初階
108.8高雄醫學大學濟世大樓915室
(對象:參與團隊之教師群與助教群)
高醫大/張江清、高醫大/梁世欣、
高醫大/柯薰貴與高醫大黃曉靈
4-1X型
高齡 x 樂活
初階
108.9高雄醫學大學濟世大樓915室
高醫大/姚卿騰、屏東大學/康來詠、高科大/陳育民
4-2X+Y
高齡/幼齡 x 齒之防護
初階
108.9高雄醫學大學國研大樓地下二樓
高醫大/黃曉靈、高醫大/柯薰貴
4-3X+Y
高齡/幼齡 x 眼之保護
初階
108.9高雄醫學大學國研大樓地下二樓
高醫大/柯薰貴、實踐大學/王坤卿
與高醫大/陳以德
7-1Y型
高齡+幼齡手作設計
初階
108.10旗津醫院和南高雄家扶中心
高醫大/簡淑媛、高科大/陳育民
7-2Y型
高齡+幼齡共遊桌遊
高階
108.10旗津醫院和南高雄家扶中心
高醫大/姚卿騰、高科大/陳育民
7-3Y型
高齡+幼齡全齡長照設備
高階
108.11旗津醫院和南高雄家扶中心
高醫大/簡淑媛、高科大陳育民
10Y型
如何講一個生動的故事
初階
108.12高雄醫學大學濟世大樓915室
高醫大/姚卿騰、高醫大/馬睿平