計畫名稱
教育部人文社科教育苗圃分區資源中心計畫--災害防救苗圃計畫
計畫主持人
系統系/教務處 沈聖智教授 兼教務長
協同主持人
醫學系/教務處推廣中心 辛致煒教授 兼主任
不分系/學務處心輔組 李孟學助理教授 兼組長
計畫內容摘要
成大苗圃延續災害防救為主體的苗圃計畫，善用教務體制(15+3)的創新制度，以教務處推廣中心為據點，透過校級College X連結真實的災害防救議題。目的在於促進跨計畫/跨域的多邊合作，累積跨域教師典範養成，特別是打造南區教師與學生的設計思考培訓基地。
執行內容/執行方式
成大苗圃串連教育部各類跨領域計畫的夥伴，邀集不同領域的師生運用設計思考方法，結合防災、數位、工程、人文之能量。對內，成大團隊集結各學院教師資源，融入設計思考的教學方式，培育具備問題探索與問題解決的跨領域人才。成大苗圃有三項特色：第一「跨域教學能量的整合」以教務處推廣中心為基地，集結工學院、醫學院、規劃設計學院、文學院的教師，鏈結成大醫院、臺大天災中心，聚集成大深厚的教學、研究與產業的能量；第二「跨域授證教練的養成」成大團隊擁有全國最多的苗圃授證教練，以教練為起點，落實教師的跨域增能、推動多元的創新課程，支援跨校、跨計畫的創新教學需求；第三「跨領域經驗薪傳」延續苗圃計畫的執行經驗，並能夠整合不同計畫的資源，更連結人社關聯的計畫與之共享。
執行亮點成果
成大苗圃主要的亮點包含促進學生增能的「人培工作坊」以及活絡教師增能的「師培工作坊」，同時也攜手跨校苗圃教練，共同開發「進階工作坊」（例如：用設計思考打造一個工作坊，中山宋世祥老師）；此外接軌ESG議題、積極參與人社計畫的進階工作坊(例如: 數位人文學習地圖優化工作坊，成大不分系李孟學老師)，透過故事骰的設計與應用、情境劇的製造方程式以及數位融入探究等實作方式再造設計思考的創新學習方式；值得一提的是，成大苗圃計畫藉由15+3數位融入探究實作的進階工作坊，鏈結高中端教師，建立數位與實體課程結合的混成模式，成為南區苗圃教師培訓的重要基地。