計畫名稱
跨域師生共學共創聯盟-建構人文社會與科技前瞻永續人才培育
計畫主持人
工業設計學系羅際鋐副教授
協同主持人
研究發展處林惠真研發長
電機工程學系蔡坤霖教授
計畫內容摘要
東海大學近年在高齡及永續議題上的投入與成效，並在校務的中長程發展中列入計畫執行，持續發展文化、社會、經濟以及生態四大永續，並提供學員跨域學習。在特色強化上，為提升學術聲望，將以各院系領域專業與研究成果為基礎，針對高齡、生農 醫材、濕地與永續環境等社會關鍵議題，以及智慧機械、物聯網等重大經濟與科技發展趨勢，推動跨領域整合型特色研究之進行。
執行內容/執行方式
（例如：工坊議題、產業合作）
本計畫以高齡和生態兩大主軸作為重要產業議題，以下分別以高齡健康賦能、生態永續分別論述之。
1：高齡健康賦能
目前 臺灣 自 2018 年起已進入高齡化社會， 65 歲以上已占總人口 14%，於 2025年將會邁入超高齡社會，屆時老年人口將會突破 500 萬人，更會佔總人口數 20% 。
為了因應老年人口的快速成長，各種長照議題與發展受到更多的關注，不論是強調養生、樂活亦或是更為健全的醫療服務，但如何讓長輩受到友善且有尊嚴的照顧是一重要議題。每位長者的身體狀況不盡相同，照護的需求也會不同，從照護者與被照護者的角度進行觀察、釐清，導入青年學子的跨域創新設計，思考長輩可透過何種服務或裝備強化自立支援能力，達到延緩老化並提升照護品質。
2：生態永續藍圖
隨著全球人口數已超過 70 億大關， 因應人類生活的各項需求，已讓全球資源面臨耗竭危機，加上過去傳統仰賴「自然能資源開採、製品加工、消費使用、丟棄焚燒掩埋」這種「線性」經濟模式，對於自然環境也造成嚴重的負荷壓力，「循環經濟」即是出自於人類對於環境汙染與資源耗竭的反思應運而生。循環經濟涵容了傳統環保領域中力行減廢、物盡其用、物料回收、能源回收、修復使用的 5R 理念，且以 5R 為基礎，思考如何更進一步講求產品的重新設計、重新思考與重新定義的新3R 。
執行亮點成果
東海大學在中部地區推動苗圃計畫師資培訓，透過多元的合作和培訓活動，有助於推動跨領域教學和社會創新，以下為執行亮點成果：
跨校合作：工作坊辦理覆蓋多所大學，包括逢甲大學、東海大學、耕莘護專、暨南大學、僑光科大、雲林科大、中山醫學大學等，透過合作推動初階工作坊。
進階培訓：本期計畫增加了對教師進階工作坊的重點推動，定期每月舉辦一次工作坊，邀請苗圃教練更深入探討如何應用設計思考設計課程，有助於提高教師的專業水平，促進跨學科教學，使課程更加多元豐富。
產業交流：人才培訓主要聚焦於高齡和生態主題，並積極與不同產業和單位合作，如車壟埔斷層保護園區、岱宇國際等，促進產業界與學術界的互動與交流。
年齡下放：東海大學將人才培訓的設計思考課程擴展至高中階段，結合苗圃教練團以及五大社創組織，成功舉辦了高中生社創工作坊，近百位北中南東高中師生參與，進行同理心訪談體驗，找到社會議題並產出實際提案發表。