本計畫期望能整合既有優質之教育資源，創造一有效之學習平臺，以強化人文藝術及社會科學領域（對象包括高中生、大學生、研究生、博士後研究至大學校院教師）之基礎能力，進一步開發其應用與實務的可能效益。就基礎能力而言，汲取推動小班教學及教學助理（TA）教學輔助的經驗，透過高中生人文社會科學基礎人才培育、全校性閱讀書寫課程推動與革新等計畫，提升學生所需的理解、敘事與溝通等基礎核心能力；就應用能力而言，延續跨領域教學研究的經驗，藉由人文社會科學應用能力及專長培育，開展數位學習應用、人文科技素養、產學合作加值的整合對話；就研究能力而言，透過人文社會科學優秀人才跨國培育、大學校院設立人文社會科學中心等計畫，開發新興議題教學研究，以發掘並培育潛在人才，鼓勵國際競爭與交流，凸顯臺灣特色，確立主體價值，以兼顧「在地特色」、「跨界對話」與「全球交流」等面向，並以之作為主要目標。
本計畫架構乃以高中、大學、碩士、博士到教師之不同階段為經，再以基礎能力、應用能力及研究能力為緯，整合既有之教育政策資源，創造有效之學習平臺，以強化人文藝術及社會科學人才之基礎與應用能力，進一步與科技發展、產業趨勢有所連結。