預期協助達成具備創新、跨領域、知識統整等特質人才之養成，以及高等教育基礎品質之提升。本預期四年內獲得下列4 項成果：
一、本案積極推動以學習者為中心的思維與教學，強調經驗與反思 學習的整合型創新課程，以促進教師教學負擔的合理化、 增進教學資源的有效使用、強化學校課程系統性以及學生學習的方向性。
二、本案推動建立校園生活學習圈，從中陶塑出倫理思辨、民主參與、科學知識、媒體詮釋、美學鑑賞等等現代公民核心素養能力。
三、本案透過推動現代公民核心能力養成課程、師資的培育，使得以基本能力、核心素養為導向的教育成為高等教育重要方向。
四、本案推動鼓勵以行動為導向的學習形式、以解決真實問題為核心的學習過程。