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序號 | 題名 | 資料類型 | 所屬計畫類型 | 計畫名稱 |
1 | 2008創造力教育國際學術研討會南部場次會議手冊 | 2008創造力教育國際學術研討會南部場次會議手冊 | 會議 | 幼兒的創造力有別於成人,是一種想像的遊玩,但存在著領域(domain)間的差異(Runco, 2006),因此,本研究乃透過動手作(hands-on)科學課程來瞭解幼兒科學創造力表現;由於遊戲是創造力發展的基礎(Schmukler, 1985)且家庭提供了創造力發展的「養分」,所以本研究之目的乃在於探討幼兒自發性遊戲傾向的玩興特質(playfulness)、家庭環境因素與科學創造力之間的關係。 |