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高中生人文及社會科學基礎人才培育計畫
從網路成癮看青少年網誌中的人際互動-以臺北市立建國高級中學為例
網誌的主要功能為即時的線上內容發表，且伴隨著強大的互動功能。這些互動使得網誌不再完全屬於個人，隨著線上與線下的互動，增加了使用者的社群感，亦加強了使用者之間的聯繫，這些聯繫使得網誌不只是一個個獨立的個人媒體，更充滿各種不同形式的社會活動。
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李權祐