子計畫
報告書
新興議題與專業教育改革
醫學專業教育改進計畫
醫學人公民素養─建置與整合「體驗與實踐式課程」
本計畫依據本院教育宗旨,教育理念上根據「公民素養」為出發點,扣緊培養敘事想像、批判反省能力與尊重包容多元差異這三大教育方向,結合社區參與精神,以體驗式教學策略,將本院五系學生培育成為「醫學公民」。 課程規劃及設計,在傳統的課堂上課之外,結合行動研究、體驗學習的概念,以投入情境、體驗醫療工作者的需求與立場出發,自我發展反省與批判,來增添醫學人文教育的內容。
20100801-20110731
林其和