子計畫
報告書
新興議題與專業教育改革
醫學專業教育改進計畫
不同形式的角色扮演在「生命倫理」課程之應用
在設身處地與溝通表達能力的培養上,「角色扮演」是一個很理想教學法。但也常由於沒有被適當的探討與應用,而流表面淺談以及嬉鬧或娛樂。本計畫擬對此教學法進行深入研究,開發適合應用於人際習之倫理教的媒介與指引展詳細的教材與手冊。在教學進程上,將習目標解析為具體可行成分以使課循序漸進的產生邏輯上串聯,刻意讓學進行不同感官層面習以促心理經驗整合。
20100801-20110731
李錦虹