子計畫
會議論文
通識教育
通識教育課程計畫
98學年度第二學期通識教育課程計畫【A、D類】期初座談會暨教學助理研習會
具備創新、跨領域、知識統整等特質的人才之養成，以及高等教育基礎品質之提升，是當前科技人才培育亟待突破的兩個主要關鍵。通識教育是全校性、跨學門的教育，大學若是能夠建構一個高度系統性、整合性課程制度，特別是一個以通識教育為核心的課程制度，必定能夠有效連結各知識領域，成為人才培育的核心機制。
20070101-20101231
柯華葳