子計畫
會議論文
通識教育
通識教育課程計畫
96學年度第一學期優質通識教育課程計畫期初座談會暨教學助理研習會
具備跨領域、創新、整合等特質的人才之養成,以及高等教育基礎品質之提升,是我國當前科技人才培育亟待突破的兩個主要問題,而具跨領域特性的通識教育,則是突破上述問題的核心機制。
20070101-20101231
柯華葳