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人文教育革新

人文相關領域中綱計畫

人文社科相關領域先導型計畫

所屬計畫類型：
子計畫
資料類型：
報告書
所屬主計畫名稱：
人文教育革新
所屬子計畫名稱：
人文社會學科學術強化創新計畫
題名：
課程經典與當代論述的對話(III):教師課程詮釋與學生經驗課程
摘要：
延續前兩年，透過連結課程學者與不同學科領域專家，一起進行美國之經典研讀與歷史文化脈絡回顧，希望能有益釐清、反思高中課程實施情形，並能深入檢視國內教師課程詮釋與學生經驗課程的文化政治。
日期：
20100801-20110131
創作者姓名：
甄曉蘭
相關單位：

#課程經典 #學生經驗課程 #教師課程詮釋 #當代論述