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人文教育革新

人文相關領域中綱計畫

人文社科相關領域先導型計畫

所屬計畫類型：
子計畫
資料類型：
報告書
所屬主計畫名稱：
人文教育革新
所屬子計畫名稱：
人文社會學科學術強化創新計畫
題名：
教育哲學的批判性對話
摘要：
本研讀活動選讀典籍《教育哲學的批判性對話》。透過文章導讀與討論對話，盼望達到兼重英美兩國教育哲學研究成果之均衡探索，並進一步為台灣教育哲學發展蓄積豐厚的基礎。
日期：
20080801-20090731
創作者姓名：
洪仁進
相關單位：

#教育哲學 #多重思維 #批判性