一、導航計畫辦公室簡介
教育部顧問室推動「未來想像與創意人才培育計畫」中程個案計畫，成立子計畫-導航計畫辦公室。「導航計畫」目的在於延續過去教育部創造力教育計畫—有關創意學院與創意高中職計畫選才的研究成果，加入「未來想像」的主軸，發展相關論述，建構未來想像創意人才的選才藍圖，與建立合宜的評量工具。
以下為本計畫辦公室工作項目：
(一) 建構創意選才制度國內外案例庫
1. 評估創意學院之選才制度執行成效
本計畫擬以問卷調查法，追蹤參與創造力計畫學校的創意選才制度及人才發展的現況。輔以次級資料分析，以了解創意選才制度執行狀況。
2. 探討選才制度在各校內推動的歷程
本計畫特別著眼於推動者所遇到的困難，以及如何克服這些困難的方法。研究成果除將以學術論文型式發表，引發對相關議題的重視與討論外，可以作為後續推動者實務上的重要參考依據。
3. 建置國內外創意選才案例庫
計畫中建立案例庫，此案例庫的內容，將包含國內外各種精彩的創意選才個案，個案對象將涵蓋高中職、大學、企業與研發單位等。除蒐集案例基本資訊，與各式選才的題庫，還會分析關鍵成功因素。本計畫預計將相關成果轉為學術論文格式，發表於適合的管道。
(二) 研發未來想像評量工具
在創意選才中，經常遭遇的問題即是如何尋求具有信效度的評量工具，以昭公信；因此，發展一個能夠運用於高風險測驗(High-stake examination)的評量工具即是一項重要的任務。傳統上，創造力的評量透過自陳量表、擴散思考測驗、共識評量、創意成就測驗等，以評量創造潛能或創意表現（Hocevar & Bachelor, 1989; 吳靜吉、陳嘉成、林偉文，1998；Simonton, 2008; Kaufman, Plucker & Baer, 2008），R. J. Sternberg(2006)亦發展了Rainbow Project評量學生的分析、創造、實用智能以作為甄選Tufts大學入學新生的工具；但每一個測量工具，要被用於高風險的測驗都必須審慎思考，尤其在我國補習盛行的文化背景下，要發展一個具有公信力的創造力評量工具，極具挑戰性。本計畫將研發可運用於高風險測驗之未來想像評量工具，協助其他子計畫進行想像力評估，並提供各級學校在進行創意選才時之運用。
二、聯絡資訊
計畫主持人： 國立台北教育大學教育系暨教育創新與評鑑碩士班 林偉文副教授
協同主持人： 國立台北教育大學教育系暨教育創新與評鑑碩士班 陳蕙芬助理教授
專任助理：朱采翎
聯絡電話：02-27321104#55731
聯絡信箱：futures2a@gmail.com
計畫辦公室網頁：
https://sites.google.com/site/futurepo05/
http://future.nccu.edu.tw/aa/main.php