一、教育部基礎語文及多元文化能力培育計畫子計畫四「多國語文與文化連結課程計畫」第二年105年度課程類20件計畫共包含日語12件、法語1件、德語2件、西班牙語4件、多國語言1件，主題包含「語言學習與跨文化理解」、「實務能力培養與跨文化理解」、「翻譯能力培養與跨文化理解」、「科技運用與跨文化理解」；參與教師共121位、教學助理(TA)共24名，修課學生共1,375人。課程計畫由單一教師或同校多位教師共同執行，除了各自於其校內組成19個團隊之外，也有3個跨校執行之計畫。
二、上揭計畫參考美國外語教學學會「外語學習標準：迎接21世紀」(STANDARDS FOR FOREIGN LANGUAGE LEARNING Preparing for the 21st Century)多修習外語並注重溝通(communication)、文化(cultures)、連結(connections)、比較(comparisons)、社群(communities)之5C構想，結合歐盟「歐洲共同語文參考架構」(The Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment，簡稱CEF或CEFR)的外語教學與評量的模式，推展外國語文結合外語社會文化理解的學習理念，以達到培育具備宏觀國際視野、國際移動力的跨文化溝通人才之目標。
三、105年度「多國語文與文化連結課程計畫」課程類受補助學校成果網站如以下連結，敬請參照。