【設計理念】
科技發展快速，數位化生活已成為現今趨勢，也成為數位融入教學的重要資源，科技媒材為學生提供豐富且多元的學習資源，在「教與學」上創造出更多的可能性。 本課程設計主要是透過因材網促進學生的學習，增加自主學習的實踐率，讓學生從使用數位科技，進步到「善用」數位資源，使學生的學習更有效率。除了運用因材網作為資源的匯集網站，課程中亦結合了多媒體，如：wordwall、padlet、Xmind等，透過多元的課程內容，創造鷹架，調整學生的弱勢能力，展現學生的優勢與亮點，堆疊出適性化且個別化的學習策略。 本課程以康軒五上第八課─最勇敢的女孩為例，進行「意義段與篇章結構」的教學。課程中利用記敘文既有的架構，引導學生認識並分析記敘文的文體，以「差異化教學」與「個別學習數位化」為主軸，善用心智圖、示範、結構化、口訣等學習策略來提升學生的寫作與閱讀技巧。