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序號 | 題名 | 資料類型 | 所屬計畫類型 | 計畫名稱 |
1 | 107年度人文及社會科學知識跨界應用能力培育計畫-青春自造式1.0:學生團隊跨校交流工作坊 | 107年度人文及社會科學知識跨界應用能力培育計畫-青春自造式1.0:學生團隊跨校交流工作坊 | | 本次工作坊主題「『人文自造』跨校交流工作坊」邀請來自台大、政大、成大、中山、聯合等各校跨域課程中所凝聚出的學生團隊,實際帶來他們的跨域創新提案或者作品原型,與我們分享他們如何協作,以及操作設計創新的過程與步驟。透過這次工作坊,除了希望大學裡的學生團隊能夠互相交流,認識更多跨域創新的夥伴。活動同步設計採行東京 i. school 設計思考的方式環節,以「找到使用者需求」為題,帶領現場所有成員共同創意討論,進行腦力激盪與經驗分享,一起來激盪更多「人文自造」的跨域可能性。 |
2 | 107年度人文及社會科學知識跨界應用能力培育計畫-青春自造式1.0:學生團隊跨校交流工作坊 | 107年度人文及社會科學知識跨界應用能力培育計畫-青春自造式1.0:學生團隊跨校交流工作坊 | 活動 | 本次工作坊主題「『人文自造』跨校交流工作坊」邀請來自台大、政大、成大、中山、聯合等各校跨域課程中所凝聚出的學生團隊,實際帶來他們的跨域創新提案或者作品原型,與我們分享他們如何協作,以及操作設計創新的過程與步驟。透過這次工作坊,除了希望大學裡的學生團隊能夠互相交流,認識更多跨域創新的夥伴。活動同步設計採行東京 i. school 設計思考的方式環節,以「找到使用者需求」為題,帶領現場所有成員共同創意討論,進行腦力激盪與經驗分享,一起來激盪更多「人文自造」的跨域可能性。 |