子計畫
報告書
通識教育
優質通識教育課程計畫
視覺美學-文化意象
本課程設計強調以人文素養為核心內涵的藝術學習,從學生的生活經驗、社會議題出發,將藝術、文化、日常生活做結合。透過對「環保教育」與「文化產業」議題的討論,思考社會如何刺激藝術核心的成長,提高全民對藝術文化之參與率。
20090201-20090731
王玫