子計畫
報告書
通識教育
優質通識教育課程計畫
兒童美學
本課程的規畫主要在落實「以學習過程為中心」的能力導向教學,全程操作以思維為基礎的提問式教學策略,引導學生培養分析性思維、創造性思維及實用性思維的能力。
20090201-20090731
林文琪