子計畫
報告書
人文教育革新
人文數位教學計畫
數位藝術創作學程
本學程力求理論與實務課程的結合,在原專業領域的基礎課程外,更透過多元規劃的課程,促使本校非科技藝術領域的學生能獲得整合性、跨領域的學習,以培育具發展性、前瞻性與跨領域數位藝術創作、設計人才,整體提升本校學生數位科技藝術概念與技術發展。
20090801-20100731
魏德樂