詳細執行成果| 校名 | 蘭陽技術學院 |
| 縣市 | 宜蘭縣 |
| 計畫年度 | 92 |
| 計畫名稱 | 92年度蘭陽技術學院永續校園計畫 |
執行成果分享
文--蘭陽地區永續環境教育及研究推廣中心 (S.E.E.R.C.)
本研究計畫主要為：「蘭陽地區永續環境教育及研究推廣中心」，提供蘭陽地區學子、民眾教育與學習環境永續發展之觀念，以永續發展來思考環境發展，並與地區各級教育教學合作，提供教師研究成果，結合教育與永續發展的觀念。並且依蘭陽地區發展特性，針對「綠建築」、「校園及社區」、「歷史文化」三大主題，進行「永續發展」整合研究及調查。
主要研究主題如下述：
1. 永續綠建築計畫
以綠色學校所倡導的是一個參與式、 生態化的校園為主，並針對綠色學校的四個面向是「政策」、「教學」、「生活」與「空間」進行研究規劃。落實這些綠色學校空間規劃的原則，並透過這些原則進一步思考校園空間的改善方法。初步主要以蘭陽技術學院校園建築物理環境、水資源的循環及永續利用為主。
2. 永續環境建築教育計畫
本計畫內容主要以教學、研討、規劃、空間改善等內容為主，並針對環境中社區與校園為主，協助學校及社區推動環境教育，以落實環境生活教育。本計畫擬成立「永續校園環境規劃中心」輔導計畫，以落實推行校園及社區永續環境改造實際案例推行之理念。
3. 永續歷史建築教育計畫
本研究主要以「 歷史建築 」為研究對象，並以永續發展為主題， 思考歷史建築之活化再利用構想執行，帶動宜蘭地區觀光休閒產業發展及地方在地化的思考，促進社區凝聚的意識，及培育歷史文化人才與文化保存觀念之落實生根。以歷史建築的類別，包括了古建築物、傳統聚落、古市街及其他歷史文化遺跡，大致可以區分成為以單一的重要建築物與具體表現地域風貌的建築物群。並採取實地的田野調查成果。這一類的建築物數量多，最能表現地域風貌，大量保存有利於我們的歷史環境。以推展『歷史空間』活用之規劃，配合政府落實『維護文化財』的施政重點，是為提昇『常民文化』水平的重要指標。