永續校園全球資訊網

執行成果分享

圖/文--福安國小校長  詹美郎

理念

1、為有效利用珍貴的水資源，利用簡單的硬體設施，將可回收再利用的日常用水及雨水收集後，可循環再利用於校園林木澆灌、廁所清潔用水等用途。

2、於校舍建築後方增設雨水及日常用水回收利用儲水槽，將雨水及日常用水集中後，可提供校園內林木澆灌及廁所沖洗用水，可節省原先水源用量並達到水資源循環利用之正確觀念。

3、校園全區集水系統因現有之排水管道與廚房排放之污水未進行分流規劃，須另行規劃分流且增設適當淨化系統方能確保回收水質。規劃先針對生態園區排水管道系統進行改善，將外溢水流改善後導回原有之排水管道。

願景與成果

校園落葉自然堆肥區

校園日常用水及雨水循環再利用

提供校園內為數眾多之林木盆栽等每日需用之澆灌水源，減少對地下水的抽用，對環境保護亦是有所貢獻。

教案與社區互動

落葉自然堆肥區

堆肥區外牆懸掛張貼堆肥流程、原理等資料之教材看板，增進參觀者對自然堆肥的認知及了解，達到教育的功能。

日常用水及雨水循環再利用

儲水槽區除規劃設立整體流程告示牌，以利參觀者了解達到教育功能外，並可將當地雨量、水資源等相關資料製成宣導圖表，懸掛張貼於槽體外緣，以加強參觀者對能源節約、水資源循環利用的觀念。

生態景觀水池

1. 妥善規劃水池周圍環境，供全校師生及社區民眾平日休憩的場所。

2. 結合相關教材養殖相關水生動物，並結合原有之生態園區，將生態園區擴充為動植物生態教學園區。

3. 結合水資源循環利用加強師生對水資源的認知及愛護，且經由水池自然曝氣、水生植物等改善水質，再將淨化後之水源排放，提供更加良好的水源供校外民眾使用。