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執行成果分享

圖/文--臺南雙春國小校長  余孟和

理念

本校臨近海洋，為求校園內不受海水漲潮影響，適當排放雨污水，並結合學校重點發展項目生態環保教育，讓學生於校園內即能觀察沼間動植物，擬於校園內一荒棄地建立生態景觀水池，引進海水嘗試復育紅樹林胎生苗，再逐漸引進沼間動植物，便利師生之生態教學及研究，並加以親和性圍籬美化，讓社區民眾更得以充份利用學校資源。

本校將轉型成實驗性質的生態環保學校並且將有學生寄宿，所以勢必將產生大量的生活污水，以生態工法的方式建置人工溼地生態池的方法來處裡學校生活廢水是十分適合的方式，本校考慮到校園整體性的規劃與學校的用地再造，設置具有校園特色的生態景觀水池，希望能因為學校整體性的規劃而使學校達到永續經營的目的。

願景與成果

1.生態景觀池觀池設置前先要經過整地的工程，並且本校地生態景觀池將以1:3的水泥砂漿打底，一方面防鹽分滲入生態景觀池，另一方面穩固整個生態景觀池的結構體，延長生態景觀池的使用年限。

2.透水性鋪面

因考量到生態景觀池的教學、觀察、管理 等目的，設置透水性鋪面於生態景觀池旁，可使學生與教師順利觀察生態景觀池的廢水處理的過程，以及水生植物、動物的生長的情形，並且也考慮到生態景觀池的整個整理與管理上需求，因此設 置透水性的植草磚，同時也兼顧到生態景觀池的整體美觀規劃。

教案與社區互動

本校綠校園改造推廣計畫乃依學校地區特性而設，結合防水患、生態復育、觀察、實驗教學等功能，能為地方培育生態解說員，帶動地方重視生態觀念並進而以生態環保作為地方觀光之重要資源，亦得以結合本校目前辦理城鄉接軌21世紀新漁村產業文化提昇計畫，作為民宿經營與漁村生態解說訓練之場所之一。