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執行成果分享

圖/文--宜蘭柯林國小校長  李錦昌

理念

本校學區環境屬於典型農村小學，民風淳樸，一個村（柯林村）一個社區（柯林社區）一個學校（柯林國小），不論生活作息、習俗活動都緊密結合在一起，如不可分割的生命共同體。

本教學農園經過土壤改善及設置自動噴水設施後，全校師生共同培育出漂亮的花朵，不但可美化校園又可以欣賞大家努力的成果。現有的綠籬有加以修補改善之必要，以後規畫設置落葉堆肥、廚餘回收等工作相信可以產生足夠有機肥料，以利作物的栽培，同時設置灑水設備期以有效運用資源的再利用，達到永續校園目標。

願景與成果

校園綠籬經過土壤改善後，生長情形良好，同時設置自動灑水設備，配合落葉堆肥、廚餘回收等工作相信可以產生足夠有機肥料，以利作物的栽培，期以有效運用資源的再利用，達到永續校園目標。

教案與社區互動

1. 明瞭綠色校園、永續經營及資源循環利用的觀念。

2. 養成勞動的習慣，進而影響家中一起動手經營綠色家園，促進社區的提升。

3. 養成愛物、惜物的觀念，善用有限的自然資源，並建立永續經營的觀念。

4. 引導孩子持續關注校園空間規劃，與加強對植栽功能性及其裝飾性的了解。使校園與社區民眾結合度更高、互動更密切，達到學校與社區資源共享的目標。

社區互動配合計畫

1.本校為了與周邊社區相結合，達到校園資源共享目標，於86年間校舍重建時即將水泥圍牆給予拆除，改以綠籬做區隔，受到學區家長與社區民眾的肯定與支持。

2.平時義工協助剪修和維護的工作，此次計畫是規畫以填補綠籬缺口及土壤改良為主，相關工作的採購以此為規畫依據。

3.整體的改善計畫以讓校園與社區結合度更高、互動更密切為主，使校園成為社區的花園。